В настоящее время охрана зрения трактуется не как пассивное неупотребление зрения, а как 
комплекс  лечебно-гигиенических и психолого-педагогических мероприятий, направленных на 
предупреждение дальнейшего  снижения зрения и его развития.

Необходимо:

-	заботится о прохождении ребенком раз в полгода диспансеризации у офтальмолога;

-	выполнять рекомендации врача, если ребенку назначили очки, приобрести их и 
приучить ребенка пользоваться ими; следить за чистотой линз;

-	следить за соблюдением правил гигиены при зрительной работе; расстояние до текста
 30-35см, освещение настольной лампы, необходим перерыв, смотрение телевизора на 
расстоянии 3-4 метра при освещенной комнате.

Как  проводить коррекционную гимнастику для глаз и мышц рук

У ребенка с нарушением зрения наблюдается отставание в развитии координации, необходимо 
вырабатывать  эти навыки каждодневно. Без приобретения навыков координации, без 
автоматизации согласованных действий рук и ног дети будут испытывать большие трудности в 
обучении, прежде всего, в письме, рисовании и т.д. важное значение в развитии координации 
движений имеют мелкие движения рук. У детей с нарушением зрения контроль над собственным 
движением снижен, поэтому движения у детей развиты недостаточно, пальцы рук малоподвижны,
 напряжены.

Положительно влияют на снижение утомляемости, на развитие кисти рук и пальцев регулярное 
занятия коррекционной гимнастикой для рук.

Такие упражнения проводят ежедневно. Длительность от 5 до 10 минут. Занятия проводятся в
 свободное время, особенно после зрительной работы в виде активного отдыха детей.

Для детей 3-5 лет занятия составляют из 4-5 упражнений, для детей 6-7 лет – 6-7 
упражнений,  выполняются от 3 до 0 раз каждое.

При проведении рекомендуемых занятий коррекционной гимнастикой родители должны показать 
как выполняется упражнения,  подробно объяснить непосредственно перед ребенком на 
расстоянии 1-1,5м от него.

 детей.